舌かんだ



こんばんは





部活の関係で卒業した先輩に電話で演奏会の手伝いを頼まなければならない。


前回外人と化したK先輩は現在音信不通である。




どうにもならないので今回は別の先輩（M先輩）に電話してみることにした。




みの　「・・・・・（呼び出し中）」


先輩宅「・・・はい」


みの　「（作り声で）あ、もしもし。○○高校吹奏楽部の みのと申します。
あの、M先輩はいらっしゃいませんでしょうか？」


先輩宅「あ・・・・・・・・・・いえ、いません」


いるな。これは



みの　「分かりました。また後でかけ直させていただきます。」





２回目のトライ―





みの　「もしもし。M先輩はいらっしゃいませんか？」


先輩宅「すみません。今お風呂に入っています。」





３回目のトライ



みの　「もしもし。M先輩はいらっしゃいませんか？」


先輩宅「すみません。今ちょうど出かけたんですよ。」


みの　「あ・・はい。」


先輩宅「よろしければまた後で掛け直しますが」


みの　「じゃあお願いします」





それから１ヶ月たったが、電話は来ていない。

自分は電車通学なので、結構いろんな学校の人と一緒になる。





盗み聞きは趣味じゃないが、よく聞こえるのだから仕方ない。




学生A「ナポレオンてさー、フランス革命の人じゃない？」



テスト前だったらしい。

数人の学生が教科書を手に問題を出し合っていた。





ナポレオンはフランス革命の人ではないが




学生B「えー、違う。誰だっけ、ビスマルク？」





もちろんビスマルクでもない。



学生A「ビスマルクってさー、ドイツの人でしょ」





ビスマルクが分かって

どうしてナポレオンが分からない











学生B「ほら、ナポレオンって『私の辞書に』・・・とかなんかあるじゃない」



みの　「・・・・・・・・」



学生A「辞書って何？」




!!!

今日行ってきた演奏会の感想in大阪











司会者「次は○○大学の演奏で、曲は「トリ、ト、トリプルレックス」です」





観客「・・・・・・・」




♪〜





司会者「ありがとうございました。か、か、皮の楽器が多いですね♪


ちょっと演奏者に聞いてみたいと思います。


　　　　えーと、この楽器はバボラホン？　あ、ビブラホンですか。」







観客「・・・・・・・・・・・」








司会者「え〜、次の曲は・・・・・ん？何て読むんでしょうか？

　　　　え？　　はい・・・


演奏されてる方も分からない？

　　　　ははは」








観客「・・・・・・・・・・」

















〜今日のまとめ〜




大河ドラマ観られなかった




※来年も行きたいです
（棒読み）

体育は週一の二時間続きである。


この前の授業は１５００ｍ走の後、柔道を予定だった。





走り終わり、武道館へ向かおうとすると





先生「おい！」


呼んでいるので行ってみると








先生「車が溝にはまったから押してくれ」






３時間目がなくなった。

模試の数学で寝てしまうという奇跡

(大問1しか出来てない）











部活（吹奏楽）で出演する舞台（日本政府の政策に反対する私学集会みたいなの）のテーマが






「奇跡」







ということで、出演者に一人一枚ずつおり紙に奇跡を書くという。









「例　　・私学助成金増額！


　　　　・東大現役合格！
　

　　　　・おばあちゃんの病気が治りますように　」






奇跡じゃない








「私学助成金増額！」は欲望むき出しだし、




「おばあちゃんの病気が治りますように」にいたってはもはや奇跡といってはいけない　　　　　










自分の奇跡






「ペットの亀が生き返りますように」












・・・・・・

通信教材の会員雑誌に何気なく絵を投稿した。


それも、どうやら載ったらしい。











↓




















何を書いたのだろう

夏の思い出の花火大会。


（節感無）











（大爆発）









―その後






アナウンス「お呼び出しを申し上げます。

　　　　　　　大津市からお越しの○○君








　　　　　　　という






紫のシャツに黒の短パンの男の子










　　　　　　　

のお母さんを探しています。」





誰だよ









(夏休みの宿題がまだ終わってません）

この前千葉に帰省してきた。


大学見学のためである。

（でも、早稲田、慶応など誰が行くのだろうか）



みの　　「じいちゃん、今日は大学見学ないけど、どこ行けばいい？」


じいさま「じゃあ、みの。東京行け、東京」


みの　　「東京のどこ？」


じいさま「たとえば・・・六本木とか、六本木とか六本木」



瞬間的にボケた。










結局秋葉原に行ったよ





（でもじいちゃんは賢い人です）

時に、これでいいのかと思う教師がいる。

偉そうな事を言える立場ではないのだが、特に世話になった訳ではないので大丈夫だろう。





保健の時間である。

（教室に入って）黒板に字を書いた



「ダンカン」　と。






先生「では覚えて下さい。」





何の話だ。






黒板に続ける


「健康は、それが人生の花ではない」　と。





先生 「ノートにとって下さい。」




何の話だ。







先生「ではプリントを配ります。この項目に、あなた達のできることを書きなさい。」


（先生、教室を出る。）






何の話だ。







２分後―


（先生、戻る。）






先生「では聞きます。Ｔ君、何か挙げてみなさい。」






何の話だ。







Ｔ君「え〜と、（プリントには車椅子の絵）車椅子をこぐ。」


先生「どういう意味ですか。」




そんな馬鹿な。





Ｔ君「え〜と…自分で…こぐ？」


先生「何をですか？」



そんな馬鹿な。




Ｔ君「車椅子です。」


先生「じゃあＴ君、他は？」


容赦ない。




Ｔ君「え〜と…何でも…自分でする…？」


先生「日本語をいいなさい」






そんな馬鹿な。




（先生「なお、解答の一例は、「足を治す」です。」）






…………………………………。

ブログのCGI いじくったらブログが壊れちまった。

この前あったこと

吹部の先輩　「みの君、今度の演奏会で大学生の先輩に手伝ってもらうんだけど、

　　　　　　　　　　　みの君は、K先輩に電話してもらえる？」

みの　　　　　「はい。」

 

 

 

 

午後―

 

 

 

みの　「　（携帯）プルルルルルル・・・・・・・・・プルルル ガチャ。」

 

相手　「・・・・・・・・・・・・・・」

 

みの　「（作り声で）あ、もしもし　○○高校吹奏楽部の みのと言いますけど・・・・・」

 

相手　「・・・・はい？」

 

みの　「（聞こえねぇのかな）　　○○高校吹奏楽部の みのと言いますけど・・・・・」

 

相手　「・・・・はい？」

 

みの　「（あれ？）　もしもし、K先輩ですか？」

 

相手　「英語で言ってもらえませんか？」

 

みの　「あ、すみません。間違えました。」　

 

ありゃりゃりゃりゃ・・・・

 

 

 

 

 

 

あれ？

「英語で言ってもらえませんか？」

 

「英語で言ってもらえませんか？」

 

「英語で言ってもらえませんか？」

 

「英語で言ってもらえませんか？」

 

「英語で言ってもらえませんか？」

 

 

 

 

 

 

 

外人さんじゃん